Wenn es bezüglich akademisches Schreiben sich handelt, ist das Problem des Ghostwritings ein umstrittenes Subjekt, das nach wie vor Fragen aufwirft und Sorgen aufwirft. Verfassen im akademischen Kontext beschreibt die Praxis, dass eine andere Person ein Stück Aufgabe für dem Schüler oder Scholastiker erstellt, der es letztendlich als seine eigene Sache einreichen wird. Diese Technik ist häufig mit moralischen Fragen und akademischem Fehlverhalten verbunden, dennoch es gibt ebenfalls legale Gründe, warum akademisches Ghostwriting verwendet werden könnte.
Die Auseinandersetzung um Akademisches Ghostwriting
Verfassen wird von mehreren als eine Form Untreue oder akademische Unehrlichkeit betrachtet. Es wirft Fragen auf bezüglich die Authentizität und Ehrlichkeit der Arbeit, die eingesendet wird, sowie über die akademischen Kapazitäten des Schülers oder Forschers, der die Autorschaft erklärt. In der scholastischen Welt werden Aufrichtigkeit und Originalität hoch geschätzt, und Ghostwriting kann diese Prinzipien schwächen.
Auf der anderen behaupten einige, dass akademisches Ghostwriting ein wichtiger Service für Auszubildende sein kann, die kämpfen mit Schreibkompetenzen zu kämpfen haben, Sprachhindernisse oder Zeitbeschränkungen. In vielen Fällen könnten Ghostwriter Wissenschaftlern oder Akademikern unterstützen, die überlastet sind mit Aufgabe und Hilfe benötigen, um erstklassige geschriebene Webinhalte zu generieren.
Unbeschadet der möglichen Vorteile wird Ghostwriting in der akademischen Welt gewöhnlich verpönt und kann ernsthafte Folgen haben, wenn es gefunden wird. Organisationen haben strenge Pläne gegen Plagiate und akademische Täuschung, und diejenigen, die beim Verwenden von Ghostwritern erwischt werden, möglicherweise mit Geldstrafen konfrontiert sein, die von mangelhaften Noten bis hin zu Ausschluss reichen.
- Verfassen schwächt scholastische Ehrlichkeit und Glaubwürdigkeit.
- Es kann als gesehen Betrug oder akademisches Fehlverhalten angesehen werden.
- Es gibt legitime Gründe warum Ghostwriting in der Wissenschaft angewendet werden könnte.
- Konsequenzen für den Verwendung von Ghostwritern in der akademischen Gemeinschaft können ernst sein.
Legitime Verwendung akademischem Ghostwriting
Obwohl Ghostwriting häufig mit ungünstigen Untertönen assoziiert ist, gibt es Szenarien, in denen es legitim in scholastischen Umgebungen verwendet werden kann. Zum Beispiel stellen einige Forschende Ghostwriter ein, um ihnen bei technologischen oder spezialisierten Schreibaufgaben zu helfen, die außerhalb ihres Kenntnis liegen. Dies kann besonders in klinischer Studie häufig sein, in der klares und genaues Schreiben lebenswichtig ist.
Außerdem kann akademisches Ghostwriting ein förderliches Werkzeug für Auszubildende sein, die Probleme haben mit Sprachbarrieren oder Behinderungen. In diesen Situationen können Ghostwriter Schüler helfen ihre Ideen effizient zu kommunizieren und sicherstellen, dass ihre Aufgabe den scholastischen Anforderungen ihrer Organisation entspricht.
Es wichtig zu beachten, dass wenn Ghostwriting in diesen angesehenen Situationen verwendet wird, transparenz entscheidend ist. Schüler und Forschende müssen immer offenlegen, wenn sie Hilfe von einem Ghostwriter erhalten haben, und Kredit müssen gegeben werden, wenn er geschuldet ist.
Sicherstellen akademischer Ehrlichkeit
Um die negativen Elemente von Verfassen in der akademischen Gemeinschaft zu bewältigen, fertige facharbeit kaufen sollten Organisationen auf Bildung zu akademischer Werten und Stabilität fokussieren. Studenten müssen die Bedeutung von Ehrlichkeit, Originalität und verantwortlicher Autorschaft von früher ihrer akademischen Berufe lernen.
Außerdem, akademische Einrichtungen müssen klare Richtlinien und Verfahren an Ort haben, um akademisches, einschließlich der Verwendung von Ghostwritern zu finden und zu verhindern. Schulung von Studenten, Fakultät, und Personal über diese Pläne und Konsequenzen ist wichtig, um die Stabilität von scholastischer Studie und Schreiben aufrechtzuerhalten.
Schlussfolgerung
Akademisches Ghostwriting ist ein komplexes Thema, das ethische Fragen aufwirft und die Anforderungen der scholastischen Stabilität testet. Obwohl es echte Gründe Verfassen in der akademischen Gemeinschaft verwendet werden könnte, ist es sehr wichtig für Trainees und Forschende zu erkennen, die möglichen Auswirkungen zu sicherstellen, dass sie moralische Standards einhalten.